Una definición de redacción: “Poner por escrito hechos reales y concretos de experiencias o acciones que el emisor quiera darle a conocer a un lector” (Comunicación Escrita, Bolívar Bolaños), por lo tanto, la redacción no es subjetiva ni ambigua.
En el presente recurso didáctico analizaremos las características de la redacción, ortografía y gramática como herramientas en la redacción de informes, dada la relación directa entre las formas correctas de escritura con la comprensión lectora de nuestro receptor.
Desde el inicio del aprendizaje en lectoescritura, conocemos el hecho de que nuestra capacidad de redacción está directamente relacionada con la cantidad y calidad de nuestra lectura, se trata de ejercitar la comprensión lectora y con ello estimular la capacidad de comunicarnos eficazmente.